top of page

برنامج السنوات المتوسطة

لمحة عن برنامج السنوات المتوسطة MYP:

أثناء عملية الحصول على الترخيص من قبل منظمة البكالوريا الدولية (IBO) ، فإن مدرسة التميمي الدولية هي مدرسة مرشحة لبرنامج السنوات المتوسطة (MYP) في البكالوريا الدوليةIB ، وتقدم برنامج السنوات المتوسطة (MYP). مدرسة التميمي الدولية هي المدرسة الإسلامية الدولية الأولى والوحيدة في ماليزيا التي يتم منحها حالة الترشيح من قبل هيئة إدارة البكالوريا الدولية (IB) لتنفيذ برنامج السنوات المتوسطة (MYP).

(MYP)هو اختصار لعبارة برنامج السنوات المتوسطة. وهو الجسرالواصل بين برنامج الدبلوم (DP) وبرنامج السنوات الابتدائية (PYP). تم تصميمه للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 11 و 16 عامًا ، وهو ما يتوافق مع الصفوف من 6 إلى 10 لإعدادهم لبرنامج الدبلوم المهني من أجل إرساء أسس معرفية قوية لنجاحهم في أفضل الجامعات العالمية ، ونتيجة لذلك ، يمكن أن يصبحوا مواطنين عالميين متميزين. يعد برنامج السنوات المتوسطة إطارًا يتسم بالتحدي ويشجع الطلاب على إجراء ربط عملي بين دراستهم والعالم الحقيقي.

يتكون المقرر الدراسي من ثماني مجموعات مواد ، تتطلب كل منها ما لا يقل عن 50 ساعة من التدريس في العام الدراسي ، مما يوفر للطلاب فرصًا لتطوير المعرفة والمواقف والمهارات التي يحتاجونها من أجل إدارة الأمور المعقدة واتخاذ إجراءات مسؤولة للمستقبل. يساعد برنامج السنوات المتوسطة على إعداد الطلاب لمواصلة التعليم ومكان العمل وتعلم لمدى الحياة.

خلال السنة الخامسة من دراستهم في برنامج السنوات المتوسطة ، يُطلب من جميع الطلاب تنفيذ مشروع شخصي ، يبرهن ما تعلموه. حيث يطور كل طالب موضوعًا شخصيًا بشكل مستقل ، وينتج قطعة عمل شخصية ومبدعة حقًا تمثل مراجعة تلخيصية لقدراتهم على تولي عمل مستقل.

الكلمات المفتاحية لبرنامج السنوات المتوسطة MYP

يهدف برنامج السنوات المتوسطة MYP إلى تنمية مواطن ذو إحساس عالمي قوي بالمسؤولية الاجتماعية تنمية متكاملة ، وتعزيز قدرة الشباب على التعلم مدى الحياة والقدرة الفعلية على حل المشكلات. ولتحقيق هذا الغرض التعليمي ، فإن إعداد هيكل منهجه الدراسي شامل للغاية.

متمحور حول المتعلم:

يشدد برنامج السنوات المتوسطة على التعلم النشط للمتعلمين ، والتعلم القائم على الاستقصاء ، ويحث بنشاط على تنمية استقلالية التعلم لدى الطلاب ، ويحاول بناء نظام شامل للطلاب من مختلف التخصصات المعرفية لتحقيق احتياجات المجتمع الدولي من المواهب.

الجمع بين التعلم والحياة الواقعية عن كثب:

تسمح مجموعات المواد الثمانية (اللغة والأدب ، واكتساب اللغة ، والفرد والمجتمع ، والتصميم ، والرياضيات ، والفن ، والعلوم ، والتربية البدنية والصحية) مع الموضوعات العالمية للطلاب في الفصل الدراسي بالتعلم بأن لا يبقوا في الكتب فحسب ، بل إن  "الهوية والعلاقات" ، و"تحديد المكان والزمان" ، و"التعبير الشخصي والثقافي" ، و"الابتكار العلمي والتكنولوجي" ، و"العولمة والتنمية المستدامة" ، و"المساواة والتنمية" هي ستة مجالات لتعزيز قدرة الطلاب العملية على تطبيق المعرفة لحل المشاكل العملية في جميع أنحاء العالم.

التأكيد على طرق التعلم والتعليم:

إن عملية تعلبم برنامج السنوات المتوسطة  MYP تؤكد بشكل خاص على الاختلاف في التعليم: إنها تشدد على التطوير لتعزيز التعلم الفعلي للطلاب. من التبادل ، والمجتمع ، والإدارة الذاتية ، والتفكير ، والتحقيق هي خمسة جوانب محددة لمواصلة طريقة الدراسة الملموسة.

التركيز على الخدمة والأعمال:

الخدمة كعمل هي جزء حيوي من برنامج السنوات المتوسطة  MYP في مدرسة التميمي الدولية. يبدأ في الفصل الدراسي ويمتد إلى خارجه ، مما يتطلب من الطلاب المشاركة بنشاط في المجتمعات التي يعيشون فيها. بإضفاء الأهمية على روح الانتماء للمجتمع طيلة البرنامج، فإنه يشجع المواطَنة المسؤولة، ويسعى إلى تعميق معرفة الطلاب وفهمهم للعالم من حولهم. يوفر  برنامج السنوات المتوسطة  MYP كبرنامج عمل وسيلة للتعلم التجريبي من خلال مجموعة من الأنشطة البدنية والخدمية والمجتمعية.

أهداف تعليم البكالوريا الدولية:

يبذل برنامج السنوات المتوسطة في المدرسة الثانوية جهودًا دؤوبة لغرض أن يصبح الطلاب أشخاصا إنمائيين شاملين ذوي أهمية حقيقية. ونحن نعمل على تطوير وتحفيز جودة الطلاب في أنشطة التدريس التعليمية.

  • استقصائيون

  • منفتحو العقل

  • ذوو معرفة

  • مهتمون

  • مفكرون

  • مجازفون

  • متواصلون

  • متوازنون

  • ذوو مبادئ

  • متأملون

bottom of page